Open AccessA SÉTIMA ARTE E A ARTE DE VIVER: O CINEMA E O “ENSINO” DE BIOÉTICA
Author(s) -
PEDRO HENRIQUE NETTO CEZAR,
FRANCISCO GUIMARÃES,
HELENO DE MORAES,
SÁVIO SANTOS,
ANDRÉIA PATRÍCIA GOMES,
Rodrigo Siqueira-Batista
Publication year - 2010
Publication title -
ensino, saúde e ambiente
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1983-7011
DOI - 10.22409/resa2010.v3i2.a21117
Subject(s) - humanities , movie theater , art , philosophy , art history
A relevância da bioética e da arte para a formação do médico, sob um ponto de vista humanista, tem sido tema bastante discutido nos atuais fóruns sobre o ensino da medicina, especialmente no bojo dos currículos baseados nas metodologias ativas de ensino aprendizagem (MAEA). Nestes termos, o uso do cinema desponta como importante recurso pedagógico para a discussão de temas relacionados à bioética,contribuindo assim para que os discentes tenham um espaço para debates e construção de conceitos. Com base nestas considerações, será relatada a experiência vivenciada noCurso de Graduação em Medicina do Centro Universitário Serra dos Órgãos (UNIFESO), com 20 estudantes, no período de setembro a dezembro de 2008, na qual foram trabalhados filmes de cinema – à luz do debate bioético –, utilizando-se os “sete passos” da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP).Palavras-chave: Ensino médico; Bioética; Metodologias Ativas; Cinema.