TEMPOS E ESPAÇOS ESCOLARES NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: os truques e o mito das ampliações em escolas públicas brasileiras | Zendy

John Mateus Barbosa | Zendy; Jamerson Antônio Almeida da Silva | Zendy

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TEMPOS E ESPAÇOS ESCOLARES NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: os truques e o mito das ampliações em escolas públicas brasileiras

Author(s) -

John Mateus Barbosa,

Jamerson Antônio Almeida da Silva

Publication year - 2017

Publication title -

movimento

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 2359-3296

pISSN - 1518-0344

DOI - 10.22409/mov.v0i7.313

Subject(s) - political science , humanities , art

Este trabalho visa apresentar os resultados de uma pesquisa que analisa a dinâmica de adequação do espaço e do tempo escolares em escolas públicas municipais de Caruaru-PE, sob a indução do programa Mais Educação. Constatamos a existência de manipulações de tempo e espaço no interior das escolas como condição para contemplar parte das normas do programa. Assim, estrategicamente, truques de gestão que revelam encurtamentos são realizados na oferta formativa, os quais desqualificam a educação pública e tornam a ampliação de jornada um mito no Brasil.Palavras-Chave: Mais Educação; Tempo-espaço escolar; Ampliação de jornada.

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