Open AccessUma análise discursiva da BNCC antes e depois do golpe de 2016: educação para o combate às discriminações?
Author(s) -
Alice Moraes Rego de Souza,
Maria Cristina Giorgi,
Fábio Sampaio de Almeida
Publication year - 2018
Publication title -
cadernos de letras da uff
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2447-4207
pISSN - 1413-053X
DOI - 10.22409/cadletrasuff.2018n57a616
Subject(s) - political science , humanities , philosophy
Este artigo busca fazer um registro dos diferentes conflitos acerca de entendimentos de educaçao no contexto do golpe de Estado em 2016. Parte-se de uma análise de excertos da Base Nacional Comum Curricular, pautada em consideraçoes teóricas de Foucault (1987, 1996, 2004) sobre conceitos como saber, poder e discurso.
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