Open AccessFUNÇÕES QUÍMICAS NO 9°ANO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA E UNO QUÍMICO
Author(s) -
Natany Dayani de Souza Assaí,
Juliana Costa Rolim Galvão,
Beatriz Haas Delamuta,
Marlize Spagolla Bernardelli
Publication year - 2018
Publication title -
revista valore
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2526-043X
pISSN - 2525-9008
DOI - 10.22408/reva302018191454-465
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
Este trabalho apresenta os resultados de uma Sequência Didática (SD) apoiada na utilização do lúdico e atividades experimentais para a aprendizagem dos conceitos de funções químicas para uma turma de 9° ano do Ensino Fundamental. Foi elaborado e desenvolvido um jogo de cartas, denominado UNO QUÍMICO, inspirado no Jogo Uno. A coleta e análise dos dados pautou-se na análise de conteúdo. Após o desenvolvimento da SD, os resultados demonstraram a evolução por parte dos alunos na identificação das funções químicas. Com relação ao jogo, os alunos demonstraram não encontrar dificuldade e o classificaram de médio a fácil. Diante disso, o jogo como parte integrante da SD, auxiliou na identificação das funções químicas, uma vez que proporcionou envolvimento, motivação e discussão dos conceitos químicos.