ENSINO E PESQUISA NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR: DIFERENTES PERSPECTIVAS E SUAS APROXIMAÇÕES COM A ESCOLA

O presente texto apresenta uma resenha do livro “Pesquisa em ensino e interdisciplinaridades: aproximações com o contexto escolar” organizado por Jean Mac Cole Tavares Santos, professor da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, publicado pela EdUECE no ano de 2017. Com 295 páginas, a obra reúne quatorze artigos de professores(as) pesquisadores(as) que atuam em instituições de educação básica e superior no Brasil e em Portugal, divididos em três partes que discutem ensino, interdisciplinaridade e formação docente/discente, respectivamente. De forma clara, objetiva e dinâmica, o livro tem sua relevância por oportunizar ao(as) leitores(as) uma melhor compreensão sobre esses campos que se articulam de diferentes formas no espaço escolar. Sua leitura é indicada não apenas para professores(as), pesquisadores(as) e alunos(as) de cursos de licenciatura, mas a todas as pessoas que se interessam pela educação, contemplando temáticas sobre ensino médio, qualidade de ensino, gestão e políticas curriculares, direitos humanos, língua brasileira de sinais, literatura, formação docente na Química e sua articulação com a Educação Especial, metodologias ativa, dentre outras.