Open AccessCONCEPÇÕES PRÉVIAS DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS SOBRE MICRORGANISMOS
Author(s) -
Geovane Bernardi,
Maira dos Santos Silveira,
Ariadne de Freitas Leonardi,
Sabrina Antunes Ferreira,
Andréa Inês Goldschmidt
Publication year - 2019
Publication title -
revista ciências and idéias
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2176-1477
DOI - 10.22407/2019.v10i1.974
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
O presente artigo teve como objetivo a investigação das concepções prévias dos alunos dos anos iniciais em relação aos microrganismos, o qual envolveu 87 alunos de uma escola pública no interior do estado do XX. Aplicou-se um questionário semiestruturado onde envolveu questões a respeito dos possíveis lugares que podemos encontrar os microrganismos, suas relações com os seres humanos, a diversidade de microrganismos existentes e suas morfologias. Os resultados foram submetidos à análise de conteúdo, evidenciando que grande parte dos alunos dos anos iniciais relacionam microrganismos a lugares sujos (22,75%), não conseguindo relacionar os mesmos com o dia a dia, tornando a microbiologia um tema muito abstrato. Além disso, 54% dos alunos relacionaram os microrganismos a doenças, isso mostra a visão reducionista dos discentes acerca desses seres vivos, que geralmente são relacionados a sujeira e a doenças, criando assim uma barreira que dificulta a compreensão dos alunos sobre a grande variedade de microrganismos no nosso planeta e seus benefícios. Os resultados permitiram identificar que os participantes apresentam um conhecimento reducionista acerca dos microrganismos, tendo dificuldades em relacionar os mesmos com o seu cotidiano, tornando o conteúdo abstrato e facilmente esquecível.