Open Access¿Pensamiento crítico? Ni lo uno ni lo otro
Author(s) -
Joan Manuel Madrid Hincapié
Publication year - 2020
Publication title -
ciencias sociales y educación/ciencias sociales y educación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2590-7344
pISSN - 2256-5000
DOI - 10.22395/csye.v9n18a7
Subject(s) - humanities , philosophy , psychology , political science
En el presente escrito de reflexión se plantea que una de las responsabilidades asignadas al educando es aportar al desarrollo del pensamiento crítico, la cual está contemplada en la Ley General de Educación 115 de 1994. Por ello, según una cuantiosa producción académica, se han podido mejorar los niveles de comprensión lectora y de competencia escritural en breves lapsos. Pero esto termina siendo contradictorio si se tienen en cuenta los recientes puntajes obtenidos en las pruebas PISA del año 2018 y los modos de proceder de la población colombiana en el presente confinamiento obligatorio, lo cual demuestra una escasa correspondencia con dicha capacidad intelectual. De allí que tales resultados sean cantinflescos para una condición que requiere mucho más que la lectura y la escritura.