Open AccessAnálisis bibliométrico y de contenido. Dos metodologías complementarias para el análisis de la revista colombiana Educación y Cultura
Author(s) -
Martha Cecilia Arbeláez Gómez,
Javier Onrubia
Publication year - 2016
Publication title -
revista de investigaciones
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2539-5122
pISSN - 0121-067X
DOI - 10.22383/ri.v14i1.5
Subject(s) - political science , humanities , philosophy
Objetivo: presentar el abordaje metodológico de la investigación “Concepciones de constructivismo en la revista colombiana Educación y Cultura. Metodología: análisis e interpretación de las concepciones de constructivismo presentes en la revista. Hallazgos: primó un constructivismo individual, general y extrapolativo. Conclusiones: se demuestra la potencia de la metodología para comprender las transformaciones del constructivismo en la educación colombiana.