Open AccessLa integración de aprendizajes en la enseñanza de la planificación urbana articulada a contextos reales: Evaluación del proceso pedagógico en la formación del arquitecto a través de un caso de estudio
Author(s) -
Fernando Pauta Calle,
Ximena Salazar,
Mónica González Llanos
Publication year - 2019
Publication title -
arquitecturas del sur
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 0719-6466
pISSN - 0716-2677
DOI - 10.22320/07196466.2019.37.056.07
Subject(s) - curriculum , outreach , plan (archaeology) , sociology , process (computing) , premise , population , humanities , geography , cartography , pedagogy , political science , computer science , art , linguistics , philosophy , demography , archaeology , law , operating system