Open AccessAnalisis Pengetahuan Etnomatematika Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Muara Tembesi
Author(s) -
Fitria Febriani
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal inovasi pendidikan dasar
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2477-3859
pISSN - 2477-3581
DOI - 10.22236/jipd.v6i1.141
Subject(s) - humanities , psychology , art
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana integrasi budaya daerah dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi. Fokus masalah pada penelitian ini adalah pengetahuan guru tentang etnomatematika di tingkat Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kombinasi, yaitu pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Sample yang didapat dari penelitian ini berjumlah 18 guru Sekolah Dasar dari total populasi 249 guru kelas Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Muara Tembesi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas guru tidak mengetahui tentang etnomatematika. Sebanyak 22% guru memiliki pengetahuan etnomatematika tinggi, 33% guru memiliki pengetahuan etnomatematika sedang, 45% guru memiliki pengetahuan etnomatematika rendah. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan referensi untuk mengatasi kendala yang ada, misalnya dalam pembuatan modul, bahan ajar dan pembelajaran.