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Nativos e inmigrantes digitales: ¿cómo aprendemos y enseñamos?
Author(s) -
Julia Leymonié
Publication year - 2010
Publication title -
dixit
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1688-3497
pISSN - 0797-3691
DOI - 10.22235/d.v0i12.292
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
La educación juega un papel fundamental en el desarrollo de una sociedad. Es por eso que los sistemas educativos deben estar atentos a las características del momento histórico, a las demandas sociales, a los intereses de los ciudadanos y a las metas que la sociedad se propone alcanzar. En este artículo trataremos de motivar la reflexión del lector acerca del impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) sobre las formas de enseñar y de aprender en la universidad. La mirada no es objetiva, sino que proviene de alguien que adhiere a la idea de que los jóvenes desarrollan útiles e interesantes competencias comunicativas en contextos informáticos y digitales que, lamentablemente, no tienen oportunidad de usar dentro de las aulas.

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