Open AccessPropuesta de formación permanente del profesorado de Educación Física sobre deportes de invasión
Author(s) -
Sixto González-Víllora,
Pedro Gil Madrona,
Onofre Ricardo Contreras Jordán,
Juan Carlos Pastor Vicedo
Publication year - 2008
Publication title -
perfiles educativos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.405
H-Index - 10
eISSN - 2448-6167
pISSN - 0185-2698
DOI - 10.22201/iisue.24486167e.2008.121.61039
Subject(s) - humanities , art
El modelo técnico de enseñanza de los deportes ha quedado obsoleto. Consideramos que existe una gran carencia, pues al igual que en el modelo tradicional donde todo está perfectamente estructurado, en los modelos alternativos todavía no hay un amplio abanico de juegos para el desarrollo integral del niño en el aprendizaje de los deportes. Por ello el texto presenta la experiencia y sus reflexiones de un grupo de maestros y profesores del área de Educación Física de Educación Primaria, y Secundaria, en diferentes instituciones educativas de Castilla-La Mancha y de la misma Universidad de Castilla-la Mancha que mediante un seminario de investigación-acción elaboró un diseño de juegos modificados y lo aplicó para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en juegos y deportes de invasión.