La mujer en la educación superior

Este artículo presenta en primer lugar el desarrollo del concepto de igualdad de género dentro del ámbito educativo, debatido en las diferentes reuniones internacionales. Se hace referencia a las fuentes de información, tanto demográficas como netamente educativas, que consideran datos por sexo en México, presentando dos indicadores del status de equilibrio de género. Se utiliza la categoría de género, entendida como una construcción social a partir de los cuerpos sexuados, analizando la distribución por género de la diversificación y estratificación de la educación en el nivel de licenciatura, donde se destaca el incremento en la participación femenina en dicho nivel educativo y en su eficiencia terminal. Por último se presentan algunos retos y perspectivas de la educación superior en México y el mundo hacia principios del siglo XXI