
Cambios y adaptaciones de la docencia universitaria durante el confinamiento 2020-2021
Author(s) -
Bardo Javier García Martínez
Publication year - 2021
Publication title -
biblioteca universitaria
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2594-0074
pISSN - 0187-750X
DOI - 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2021.2.1385
Subject(s) - humanities , political science , covid-19 , philosophy , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
A partir de 2020, los países del mundo han vivido un evento que sacudió todos los ámbitos sociales, la pandemia global de la Covid-19 y, con ello, el confinamiento de la gran mayoría de los habitantes del planeta. Este periodo de reclusión es una problemática con demasiadas aristas que ha impactado a todos los sectores, generando con ello una serie de problemas y soluciones que difícilmente podrían haberse esperado con anterioridad a 2020.Uno de los ámbitos donde se observa de manera patente el esfuerzo por adaptarse a esta situación haciendo uso de tecnologías digitales, es el educativo a nivel universitario; el presente trabajo propone una revisión de la actividad docente en el nivel superior y los diversos factores que la circundan durante los tiempos difíciles de confinamiento.