Open AccessA organização da escolaridade em ciclos: implicações para a gestão educacional e escolar
Author(s) -
Jefferson Mainardes
Publication year - 2015
Publication title -
revista pedagógica
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1984-1566
pISSN - 1415-8175
DOI - 10.22196/rp.v17i35.3055
Subject(s) - sociology , pedagogy
O artigo apresenta algumas considerações sobre as implicações das políticas de organização da escolaridade em ciclos para a gestão educacional e escolar. Argumenta que os limites entre políticas e práticas são bastante tênues e que, no caso das políticas de organização da escolaridade em ciclos, é essencial considerar tanto as práticas pedagógicas quanto os sujeitos envolvidos nas políticas. Indica também que a organização da escolaridade em ciclos precisa ser compreendida como um desafio coletivo.