Open AccessProbabilidade para os anos iniciais: de um estudo sobre significados atribuídos por alunos dos anos iniciais à elaboração de uma proposta
Author(s) -
Anne Heloíse Coltro Ste lmastchuk Sobczak,
Carlos Roberto Vianna,
Emerson Rolkouski
Publication year - 2016
Publication title -
educação em foco
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2447-5246
pISSN - 0104-3293
DOI - 10.22195/2447-5246v0n020152962
Subject(s) - humanities , curitiba , philosophy , psychology
Este artigo apresenta um estudo sobre as respostas de alunos, dos anos iniciais, de escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba em atividades envolvendo aspectos do conteúdo de Probabilidade. Descrevem-se alguns significados que os estudantes deste nível de ensino atribuem às probabilidades quando questionados sobre seu uso em problemas escolares. A partir da análise empreendida são apresentadas algumas propostas do material de formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa como possibilidades para superar equívocos evidenciados nas produções dos alunos.