Testagem de critérios de avaliação de um vocabulário básico

Este trabalho apresenta e discute a pertinência de uma grade de avaliação de listas de vocabulário básico. Seu objetivo é testar a eficiência da proposta da avaliação de Bell (2013), que possui os seguintes critérios: superordenação, produtividade semântica, produtividade formal, colocabilidade, antonicidade, e a neutralidade afetiva, a cultural e a contextual. Os resultados obtidos permitiram constatar que os critérios não foram discriminantes no momento de estabelecer se uma palavra deveria pertencer ou não a uma lista de vocabulário básico da Língua Espanhola. Isso ocorreu devido ao fato de os critérios não possuírem uma fundamentação estatística. Dessa maneira, chegou-se à conclusão de que é necessária a elaboração de uma grade de critérios que leve em consideração fatores estatísticos.