
Проблемы язвенной болезни двенадцатиперстной кишки у детей школьного возраста
Author(s) -
Д. В. Мельник
Publication year - 2021
Publication title -
zdorov'â suspìlʹstva
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2617-2593
pISSN - 2306-2436
DOI - 10.22141/2306-2436.7.4.2018.148359
Subject(s) - chemistry
Актуальность. В данной статье рассматриваются ситуации, которые сложились на сегодня, с заболеваниями органов пищеварения. В настоящее время эта патология занимает второе место как среди взрослого, так и детского населения. Данную ситуацию можно связать не только с экономической нестабильностью, но и с распространенностью вредных привычек среди детей, пренебрежением здоровым образом жизни и т.п. В дальнейшем эти факторы могут влиять не только на общее состояние здоровья, но и на уменьшение продолжительности жизни. Цель: изучить состояние заболеваний органов пищеварения у детей школьного возраста, в первую очередь – язвенной болезни двенадцатиперстной кишки (ЯБ ДПК). Материалы и методы. Использовался метод семантической оценки научных документов, метод системного и процессного анализа. Результаты. Проанализировав научные работы украинских и зарубежных авторов установлено, что язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки встречается в 4-13 раз чаще язвенной болезни желудка. Согласно программе исследования проанализированы распространенность язвенной болезни двенадцатиперстной кишки у детей. Результаты научных исследований по механизмам возникновения и развития ЯБ ДПК, как наиболее выразительной модели психосоматических соотношений, свидетельствуют, что ЯБ ДПК рассматривают не как сумму местных нарушений, развившихся вследствие ацидопептичнои агрессии и влияния H. pylori, а как системное заболевание, в формировании которого принимают участие наследственные, психосоматические, нейровегетативные и другие факторы. Несмотря на ведущую роль H. pylori-инфекции в этиологии ЯБ ДПК, эту патологию рассматривают как многофакторное по этиопатогенезу органическое заболевание, в возникновении, течении и последствиях которого вместе с наследственной предрасположенностью (15-40%) и влиянием различных факторов внешней среды важную роль играют психогенные факторы. Определение факторов риска, выявление их роли в нарушении здоровья человека, а также количественная характеристика зависимостей вредных эффектов от уровней воздействия конкретных факторов позволяет оценить реальную угрозу здоровью населения, проживающего на определенных территориях, и дает объективные основания для осуществления профилактических мероприятий. Выводы. В современной медицинской литературе нет достаточных исследований комплексного показателя состояния здоровья детей школьного возраста. В связи с этим предлагается подход, суть которого заключается в том, что дети школьного возраста представляют специфическую категорию населения, которая должна иметь достаточно высокий уровень здоровья, а значит и высокий уровень работоспособности. Что касается уровня работоспособности, то в наших исследованиях будет предложено рациональный подход к его количественного определения.