Resultados finais da pesquisa apegi

No presente artigo, apresentam-se os resultados finais de uma pesquisapara a validação do instrumento Acompanhamento Psicanalítico de Criançasem Escolas, Grupos e Instituições (APEGI),1 bem como os eixos teóricos quesustentaram a sua construção. O APEGI é um instrumento que tem comobase a teoria psicanalítica e busca proceder a uma leitura do processo deconstituição subjetiva articulado ao desenvolvimento da criança. Neste artigo,descreve-se a segunda etapa da pesquisa, que ocorreu no período de abril ajunho de 2019, no qual foram aplicados 37 APEGIs em uma Escola Municipalde Educação Infantil de São Paulo. Cada aplicação foi realizada por uma duplade pesquisadores, cujas aplicações foram confrontadas para depois ser geradauma terceira síntese, consensual. A expectativa de validação confirmou-se, e oAPEGI pode ser considerado um instrumento validado por meio de testes devalidade convergente entre avaliadores e da consistência interna do instrumento.O instrumento APEGI propõe uma sistematização do conhecimento psicanalíticoadquirido em mais de cem anos de prática clínica com crianças, fazendo doestudo de caso – método psicanalítico por excelência – um possível instrumentode uso em pesquisas científicas.