Open AccessEvaluasi pembelajaran tata nilai budaya Yogyakarta di taman kanak-kanak se-kabupaten bantul Yogyakarta
Author(s) -
Sudaryanti Sudaryanti,
Joko Pamungkas,
Harun Harun,
Amir Syamsudin
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal pendidikan anak/jurnal pendidikan anak
Language(s) - Slovenian
Resource type - Journals
eISSN - 2579-4531
pISSN - 2302-6804
DOI - 10.21831/jpa.v9i2.27041
Subject(s) - psychology
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dan mengelompokkan capaian perkembangan anak tentangtata nilai moral & social-emosional anak usia dini di Taman Kanak-kanak wilayah Kabupaten Bantul. Rancangan evaluasi terdiri dari deskripsi proses pembelajaran tata nilai kemasyarakatan dan tata nilai moral di Taman Kanak-kanak, penilaian capaian perkembangan anak, dan pengelompokkan capaian perkembangan tata nilai moral & social-emosional anak. Temuan penelitian adalah 53% guru TK sudah melakukan proses pembelajaran yang menyenangkan bagi anak, dan 43.2% capaian perkembangan anak sudah melampaui standar capaian perkembangan tata nilai moral & social-emosional anak. Kata Kunci: nilai moral, social-emosional, pembelajaran, anak usia dini.