z-logo
open-access-imgOpen Access
Operações com Conjuntos Auxiliadas pelo Software Octave: Atividades para a Sala de Aula
Author(s) -
Douglas Rosa Grijó
Publication year - 2010
Publication title -
revista eletrônica teccen
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1984-0993
DOI - 10.21727/teccen.v3i4.69
Subject(s) - humanities , philosophy
O presente artigo tem como objetivo mostrar o desenvolvimento de uma ferramenta educacional para o ensino da matemática. Pretende-se apontar a utilização do software Octave como apoio ao ensino de operações com conjuntos numéricos. A grande evolução da informática traz a oportunidade de empregar novos recursos tecnológicos para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem. Mostraremos que o software é tido como uma ferramenta de aprendizagem, e que contribuirá para facilitar o processo de apropriação dos conceitos matemáticos pelos alunos. No ensino de conjuntos numéricos muitos professores se veem entregues as metodologias desgastadas, e o uso de software torna a aula mais estimulante, agradável, instigante e participativa. As atividades descritas neste texto destinam-se aos alunos da primeira série do ensino médio. Prioriza-se a aquisição de conhecimento matemático de maneira significativa a partir da utilização do software, porém há contemplação do aprendizado e de sua utilização.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom