z-logo
open-access-imgOpen Access
Importância do Ludodiagnóstico e do brincar na Psicanálise Infantil.
Author(s) -
Daiane da Silva Assis,
Michele Mariana Vieira Ferreira Santos
Publication year - 2020
Publication title -
mosaico
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2178-7719
pISSN - 2178-227X
DOI - 10.21727/rm.v10i2sup.1765
Subject(s) - psychology , humanities , philosophy
O brincar é uma atividade natural da criança, que também é utilizada como técnica para análise infantil. Considerando que a criança possui limitações em sua linguagem verbal, o brincar pode ser a via de acesso para conhecer seus sentimentos e pensamentos. Esses princípios levaram à formação do ludodiagnóstico, um método projetivo para conhecimento do paciente através de jogos e brincadeiras. Dessa forma, a revisão de literatura dos autores referenciados no tema contribuiu para reforçar a importância dessa linguagem, bem como os fatores inerentes a ela. Pode-se observar ainda que o ludodiagnóstico é uma técnica bem estabelecida e que, apesar de pequenas divergências entre os autores, pode ser o melhor meio para compreender e estabelecer vínculos com a criança, trazendo ainda benefícios a esta. Entretanto, faz-se necessário que o profissional domine conhecimentos específicos que devem ser realizados. Palavras-chave: Ludodiagnóstico; Brincar; Psicanálise infantil.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here