Open AccessEstar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece
Author(s) -
Bárbara Amaral Martins,
Miguel Cláudio Moriel Chacon
Publication year - 2022
Publication title -
revista ibero-americana de estudos em educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2446-8606
pISSN - 1982-5587
DOI - 10.21723/riaee.v17iesp.2.17001
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy