Open AccessTrama de ‘floresceres’ no ensino da ciência. Percursos orientados por entrelaços de amorosidade, confiança e alegria, em processos autopoiéticos de ensino e produção da ciência
Author(s) -
Maria Luiza Cardinale Baptista
Publication year - 2020
Publication title -
revista ibero-americana de estudos em educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2446-8606
pISSN - 1982-5587
DOI - 10.21723/riaee.v15i3.13623
Subject(s) - autopoiesis , narrative , sociology , subjectivity , deleuze and guattari , dimension (graph theory) , humanities , epistemology , pedagogy , philosophy , psychology , linguistics , mathematics , pure mathematics