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A Educação a Distância no ensino superior brasileiro: uma visão geral
Author(s) -
Adriana Clementino,
Yasmin Ajouri,
Diego Borda Souza,
Wellington S. Fernandes,
Sthefany R. Dutra
Publication year - 2012
Publication title -
revista científica hermes - fipen
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2175-0556
DOI - 10.21710/rch.v6i0.52
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
Os constantes avanços tecnológicos mudaram as formas de as pessoas se relacionarem,comunicarem, divertirem e aprenderem. Nesse cenário, a educação a distância, modalidadeeducacional existente há mais de um século no Brasil, ganhou novas características e retornouao palco educacional brasileiro com força e grandes promessas de democratização do ensino enovas formas de fazer educação. Com crescimento superior ao do ensino superior presencial,nem todas as instituições de ensino que têm optado por oferecer cursos a distância via internetestão devidamente comprometidas com a qualidade do ensino proporcionado. Com base nessarealidade e devido à expansão da modalidade de ensino, o Ministério da Educação e Cultura(MEC) entendeu ser fundamental a definição de princípios, diretrizes e critérios que sejamreferenciais de qualidade para as instituições que oferecem cursos de educação a distância noensino superior. E é a partir dessas diretrizes didático-pedagógicas que as instituições deensino superior devem agir para criar seus Projetos Políticos Pedagógicos para o oferecimentode cursos superiores a distância.

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