Смысловое развитие учащихся средствами межпредметной интеграции | Zendy

Ирина Станиславовна Дышлюк | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Смысловое развитие учащихся средствами межпредметной интеграции

Author(s) -

Ирина Станиславовна Дышлюк

Publication year - 2014

Publication title -

российский психологический журнал

Language(s) - Russian

Resource type - Journals

eISSN - 2411-5789

pISSN - 1812-1853

DOI - 10.21702/rpj.2014.3.4

Subject(s) - computer science

Согласно смыслодидактике обучение предстает как смыслообразующий, смыслосозидающий процесс, как механизм, который запускает и обеспечивает смысловое развитие учащихся. При таком подходе содержание учебного процесса предстает в качестве основы, способствующей смысловому развитию школьников [1, с. 7]. Межпредметная интеграция дает больше возможностей для создания единого смыслового пространства и развития способности учащихся к смыслообразованию.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research