Open AccessЦенностно-смысловые барьеры как педагогическая проблема
Author(s) -
Елена Евгеньевна Алимова,
Анна Борисовна Савченко
Publication year - 2011
Publication title -
rossijskij psihologičeskij žurnal
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2411-5789
pISSN - 1812-1853
DOI - 10.21702/rpj.2011.3.11
Subject(s) - medicine
В статье описаны особенности возникновения ценностно-смысловых барьеров в учебном процессе и технологии их преодоления.