
Психофизиологические и психологические особенности одаренных старшеклассников, испытывающих психологические трудности
Author(s) -
Павел Н. Ермаков,
Людмила Александровна Дикая,
Евгения Борисовна Кац
Publication year - 2009
Publication title -
rossijskij psihologičeskij žurnal
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2411-5789
pISSN - 1812-1853
DOI - 10.21702/rpj.2009.3.1
Subject(s) - computer science
В статье представлены результаты сравнительного анализа психофизиологических, психологических и социально-психологических особенности одаренных старшеклассников, испытывающих определенные психологические трудности. Изучена взаимосвязь степени выраженности каждой из изучаемых трудностей с психофизиологическими, психологическими и социально-психологическими характеристиками одаренных старшеклассников всех трёх групп. Выявлены специфичные для одарённыхучащихся, испытывающих определённые психологические трудности, психофизиологические, психологические и социально-психологические особенности.