Психолого-педагогические характеристики ценностно-смысловых барьеров старшеклассников | Zendy

Андрей Валентинович Бакулин | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Психолого-педагогические характеристики ценностно-смысловых барьеров старшеклассников

Author(s) -

Андрей Валентинович Бакулин

Publication year - 2009

Publication title -

российский психологический журнал

Language(s) - Russian

Resource type - Journals

eISSN - 2411-5789

pISSN - 1812-1853

DOI - 10.21702/rpj.2009.2.9

Subject(s) - computer science

В статье рассматриваются основные типы затруднений в процессе смыслообразования старшеклассников, дано определение затруднений в смыслообразовании как ценностно-смыслового барьера в учебном процессе, охарактеризованы такие проблемы в смысловой актуализации и вербализации как барьер самоотношения, барьер ценностно-смысловой экстраполяции, барьер глубины личностного отношения.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research