Open AccessПсихолого-педагогические характеристики ценностно-смысловых барьеров старшеклассников
Author(s) -
Андрей Валентинович Бакулин
Publication year - 2009
Publication title -
rossijskij psihologičeskij žurnal
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2411-5789
pISSN - 1812-1853
DOI - 10.21702/rpj.2009.2.9
Subject(s) - computer science
В статье рассматриваются основные типы затруднений в процессе смыслообразования старшеклассников, дано определение затруднений в смыслообразовании как ценностно-смыслового барьера в учебном процессе, охарактеризованы такие проблемы в смысловой актуализации и вербализации как барьер самоотношения, барьер ценностно-смысловой экстраполяции, барьер глубины личностного отношения.