Open AccessУровень сформированности школьных навыков и эмоционально-волевые качества у детей с малой мозговой дисфункцией
Author(s) -
Петр Николаевич Серов
Publication year - 2009
Publication title -
rossijskij psihologičeskij žurnal
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2411-5789
pISSN - 1812-1853
DOI - 10.21702/rpj.2009.2.6
Subject(s) - computer science
В данной статье рассматривается вопрос о возрастных изменениях школьных навыков и эмоционально-волевой сферы мальчиков 7-16-летнего возраста. Предположительно, трудности в обучении у обследованных детей сохраняются с возрастом из-за нарушения регуляторных механизмов мозга, приводящих к развитию гиперактивности.