Open AccessМанипулятивная и конвенциальная стратегии смыслотехнического воздействия в учебном процессе
Author(s) -
Лаура Цараевна Кагермазова
Publication year - 2008
Publication title -
rossijskij psihologičeskij žurnal
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2411-5789
pISSN - 1812-1853
DOI - 10.21702/rpj.2008.4.11
Subject(s) - computer science
В статье представлены результаты эмпирического исследования, в результате которого были выявлены наиболее часто используемые преподавателями направленные трансляции смыслов в практике вузовского обучения, выделены виды смыслотехник.