ROZWÓJ WYBRANYCH OBSZARÓW WSPÓŁCZESNEJ NIEMIECKIEJ PEDAGOGIKI

Niemiecka pedagogika znajduje się w trakcie licznych wyzwań związanych z modernizacją teorii i praktyki edukacji. Znaczący wkład do jej rozwoju wnoszą prace Profesora Dietricha Bennera.W artykule zaprezentowano wybrane obszary oraz tendencje przemian we współczesnej niemieckiej pedagogice, w tym w obszarze edukacji dorosłych, pedagogiki leczniczej i społecznej. Szczególna uwagazwrócona została na takie zagadnienia, jak:– uwagi terminologiczne obejmujące zwłaszcza pojęcia – andragogika, edukacja dorosłych, pedagogika lecznicza oraz terminy pokrewne;– najważniejsze trendy, tendencje i obszary badań prowadzonych przez niemieckich andragogów;– konstytuowanie się podstawowych struktur współczesnej niemieckiej edukacji dorosłych;– organizacja i kierowanie we współczesnej niemieckiej edukacji dorosłych;– instytucjonalizacja badań oraz współpraca teoretyków i praktyków.Europejska współpraca andragogów i pracowników socjalnych w obszarze krajów języka niemieckiego, realizowana jest m.in. w ramach konferencji Sekcji Edukacji Dorosłych Niemieckiego Towarzystwa Nauk o Wychowaniu oraz Niemieckiego Kongresu Pracy Socjalneji sympozjów poświęconych międzynarodowej pedagogice leczniczej i pedagogice specjalnej.