Ritualismo e nacionalização da escola primária em Santa Catarina (anos 1940)

Discute o papel dos rituais na nacionalização em escolas primárias de Santa Catarina na década de 1940. É uma pesquisa documental embasada na análise de atas e programas de rituais produzidos em escolas rurais de região de imigração alemã. As cerimônias e festas escolares celebravam datas e personagens históricos, incluindo hinos patrióticos, canto, poesia, desfile cívico, mostra de Educação Física, ginástica, teatro, jogos, brincadeiras, distribuição de prêmios e doces. Os resultados mostram que os rituais pretendiam a formação infantil conforme o pensamento do governo republicano. E almejavam inculcar civismo e devoção à pátria brasileira, gerando na escola primária um ambiente de ritualismo para nacionalizar a infância em contexto com aspectos culturais estrangeiros.