Open AccessA escrita de (futuros) professores de matemática na resolução de um problema sobre o volume do cilindro
Author(s) -
Manoel dos Santos Costa,
Norma Suely Gomes Allevato
Publication year - 2014
Publication title -
revista educação em questão
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1981-1802
pISSN - 0102-7735
DOI - 10.21680/1981-1802.2014v49n35id5907
Subject(s) - humanities , philosophy , physics , psychology
Este artigo analisa registros escritos apresentados por (futuros) professores, emuma experiência com a Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemáticaatravés da Resolução de Problemas. Ao resolverem um problema sobre o volume de cilindro,partiram da construção com folhas de papel, estimaram os volumes e resolveram porescrito. Após discussão das resoluções, formalizou-se o conceito matemático construído.Tal experiência fundamentou a presente pesquisa, de natureza qualitativa e realizada porobservação participante e análise documental. Constatou-se a necessidade de explorara escrita com professores em formação, para que também o façam com seus (futuros)alunos de Matemática, através da resolução de problemas.