Intensificação Laboral e Identidade Profissional: o Professor de Sociologia do Ensino Médio da cidade de Santa Maria/RS

Este artigo tem como objetivo explorar as atuais configurações do trabalhodos docentes da educação básica do estado do Rio Grande do Sul,com foco sobre os que ministram a disciplina de Sociologia no ensinomédio das escolas público-estaduais da cidade de Santa Maria. Paratal, recorremos tanto à aplicação de questionários como à realizaçãode entrevistas. Exercitamos o debate sobre as formas de racionalizaçãono mundo do trabalho e suas particularidades no ambiente escolar.Focamos no conceito de intensificação e nas mudanças mais contemporâneasque ocorreram no universo laboral e seus impactos externos.Constatamos que a inadequação entre a formação inicial e a disciplinade Sociologia, bem como elementos de ordem estrutural, impacta demaneira significativa o caráter de artífice e as identidades profissionaisdos docentes. Palavras-chave: Profissão docente. Identidade Profissional. Sociologiano Ensino Médio. Racionalização do Mundo Laboral. Intensificaçãodo trabalho.