Open AccessDiretrizes Curriculares Nacionais: Qual o caminho para Educação Física?
Author(s) -
Iransé OliveiraSilva,
Ricardo Jacó de Oliveira,
Juracy da Silva Guimarães
Publication year - 2016
Publication title -
fronteiras : journal of social, technological and environmental science
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.159
H-Index - 5
ISSN - 2238-8869
DOI - 10.21664/2238-8869.2016v5i3.p271-278
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
A presente nota técnica problematiza as questões relativas às diretrizes curriculares nacionais referentes à área da Educação Física, sobretudo no que diz respeito à origem, aos documentos históricos relacionados à divisão da formação, e as evidências trazidas pelo projeto de Minuta do CNE. Além disso, apresenta elementos teórico-conceituais e evidências históricas acerca da Educação Física no Brasil. Após percorrer a gênese da construção da área, enfatiza-se o atual momento de incerteza sobre a formação, conclui-se que o caminho para a Educação Física passa por um entendimento entre as correntes ideológicas da área, e o alinhamento entre a formação e o mercado.