Open Accessأثر إضافة البديل المحايد على ثبات مقياس اتجاهات الطلاب نحو المدرسة.
Author(s) -
أ فيحان بن عبدالله الدوسري
Publication year - 2022
Publication title -
العلوم التربوية
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2682-2490
pISSN - 1110-7847
DOI - 10.21608/ssj.2022.239776
Subject(s) - psychology
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom