Open AccessProposta Pedagógica para o Ensino Explícito de Argumentação: O Caso da Controvérsia Histórica do Gás Oxigênio
Author(s) -
Jordana Alves de Oliveira,
Paula Cristina Cardoso Mendonça
Publication year - 2019
Publication title -
química nova na escola
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2175-2699
pISSN - 0104-8899
DOI - 10.21577/0104-8899.20160150
Subject(s) - humanities , philosophy
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