O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO: O CASO DO IFC – CAMPUS SRS

A problemática ambiental demanda novos modelos de desenvolvimento, mais sustentáveis e equitativos e, em consequência, novos valores/hábitos de consumo. Em função disso, a educação ambiental passa a ser muito considerada, pois facilita a práxis cidadã através da “ação-reflexão-ação”. Diversas legislações passam a orientar a implementação da educação ambiental nos diferentes níveis de ensino, com um caráter interdisciplinar e transversal. A partir desse referencial e do conceito de desenvolvimento territorial sustentável, a pesquisa procurou compreender como Instituições que têm entre suas metas o desenvolvimento local, tais como os Institutos Federais, consideram a referida temática. Toma por lócus o Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul por agregar cursos voltados ao desenvolvimento rural, tendo por objetivo verificar a relevância da educação ambiental nesse contexto.