Open AccessPROJETO DE ENSINO: “UM XEQUE MATE NA PANDEMIA”
Author(s) -
Claudionor Nunes Cavalheiro,
Andréia Nunes de Castro
Publication year - 2021
Publication title -
revista mundi engenharia, tecnologia e gestão
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-4782
DOI - 10.21575/25254782rmetg2021vol6n11479
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
O presente artigo relata a experiência realizada no Instituto Federal de Mato Grosso – Campus Primavera do Leste com o projeto de ensino denominado “Um xeque mate na Pandemia”. O projeto foi realizado entre os meses de junho e agosto do ano de 2020, época do pico do isolamento social na cidade de Primavera do Leste – MT. A pandemia do Coronavirus impactou a sociedade de uma forma que poucos esperavam. O isolamento social, imposto como forma de mitigar a propagação do vírus, trouxe efeitos colaterais que afetaram consideravelmente a saúde mental da população mundial. Nas escolas do todo o Brasil, foi implantado o sistema de ensino remoto, com aulas e atividades online, afastando os estudantes e servidores da educação do ensino presencial, isolando-os em suas residências. Com o objetivo de mitigar os efeitos do isolamento social e incentivar a prática do xadrez, o projeto foi implantado e desenvolvido. Nesta perspectiva, foram utilizados dois aplicativos: o Lichess para os jogos de xadrez online e o WhatsApp para socialização entre os participantes e momentos de análise e discussão do xadrez. Os torneios online e o espaço de discussão gerados no grupo, fortaleceram os laços de amizade e companheirismo entre os participantes. Ao término do projeto, este demonstrou ser viável e alcançou os resultados esperados, unindo os participantes em torno do jogo de xadrez, ao mesmo tempo em que os participantes tiveram um espaço para compartilhar momentos de descontração e descompressão dos problemas gerados pelo isolamento social.