Open AccessO CONHECIMENTO ESCOLAR EM FOCO: CURRÍCULO E EPISTEMOLOGIA EM DEBATE
Author(s) -
Paulo Melgaço da Silva
Publication year - 2022
Publication title -
contexto and educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2179-1309
pISSN - 0102-8758
DOI - 10.21527/2179-1309.2022.116.10499
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
O presente estudo tem como objetivo central investigar como o conhecimento escolar está sendo tematizado nas principais revistas de educação do Brasil. Defendemos o argumento de que o conhecimento escolar ocupa o papel central nas teorias de currículo. Para tal utilizamos as indicações da metapesquisa e analisamos 33 artigos publicados em periódicos A1 (qualis/Capes) no período de 2013 a 2018. Foi possível perceber que os autores estão filiados a diferentes epistemologias e abordam diferentes temas em relação ao conhecimento escolar. No entanto, pouco se preocuparam em verificar como o conhecimento escolar está sendo vivenciado no cotidiano escolar.