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O QUE É CIÊNCIA? CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E QUÍMICA
Author(s) -
Andréa Inês Goldschmidt,
Nathália Vieira Silva,
Jenyffer Soares Estival Murça,
Brucce Sanderson Prado de Freitas
Publication year - 2017
Publication title -
contexto and educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2179-1309
pISSN - 0102-8758
DOI - 10.21527/2179-1309.2016.99.173-200
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
A Natureza da Ciência (NdC) refere-se à Epistemologia da Ciência, estando associada a dois elementos: a prática de fazer ciência e o conhecimento produzido. Assim, é fundamental contribuir para a educação científica, em especial daqueles em formação docente, uma vez que estes auxiliarão na divulgação e construção destas ideias. O objetivo do trabalho foi identificar a presença das concepções sobre NdC entre acadêmicos dos cursos de graduação (licenciatura) em Ciências Biológicas e Química, da Universidade XXX. Para tanto, a pesquisa foi aplicada a 30% dos acadêmicos de ambos os cursos.  O instrumento de pesquisa constou em um registro de desenho acerca da pergunta estabelecida: “O que é Ciência?”, tendo sido permitido um tempo de um minuto. Após, o material foi coletado e analisado seguindo a análise de conteúdo por categorização. Os resultados mostraram que a Ciência é tida principalmente como uma atividade experimental e quase específica de laboratório, mostrando uma visão reducionista da NdC. Pode-se inferir ainda que a visão de Ciência é orientada de acordo com a maneira que a área se estrutura bem como pela forma que ela se relaciona com seus objetos de estudo, mostrando uma visão fragmentada do conhecimento.

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