Open AccessAspectos pedagógicos para ambientes Blended-Learning
Author(s) -
Sandra Patricia Quitián Bernal,
Juan González Martínez
Publication year - 2020
Publication title -
hamut'ay
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2313-7878
DOI - 10.21503/hamu.v7i1.1910
Subject(s) - computer science , humanities , blended learning , mathematics education , art , mathematics , educational technology
En los últimos tiempos, la presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación han tenido gran importancia en los escenarios escolares, por lo cual se hace necesario definir e implementar condiciones pedagógicas para la configuración de ambientes Blended Learning (B-L), en diferentes niveles de escolaridad.