LA EXPRESIÓN GRÁFICO-PLÁSTICA EN LA PRIMERA INFANCIA: UNA ALTERNATIVA DIDÁCTICA Y PEDAGÓGICA | Zendy

Adriana María Gallego Henao | Zendy; Grace Kelly Gil Bedoya | Zendy; Ana María Montoya Silva | Zendy

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LA EXPRESIÓN GRÁFICO-PLÁSTICA EN LA PRIMERA INFANCIA: UNA ALTERNATIVA DIDÁCTICA Y PEDAGÓGICA

Author(s) -

Adriana María Gallego Henao,

Grace Kelly Gil Bedoya,

Ana María Montoya Silva

Publication year - 2015

Publication title -

revista fundacion universitaria luis amigo/revista fundación universitaria luis amigó

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 2382-3410

pISSN - 0123-9864

DOI - 10.21501/23823410.1673

Subject(s) - humanities , art , philosophy

El presente artículo centra su interés en comprender las relaciones establecidas por los docentes, entre losdiscursos y las prácticas sobre la expresión gráfico-plástica, y su incidencia en las alternativas didácticas ypedagógicas desarrolladas con niños* entre los tres y cinco años. Los discursos que asumen los docentessobre la expresión grafico-plástica impactan sus prácticas de aula y se concluye que esta modalidad delarte no solo permite integrar aptitudes y destrezas artísticas, sino crear espacios para que emerjan las visionesque tienen los niños frente al mundo.

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