Open AccessFormación por competencias y acreditación de calidad: su convergencia en el curriculum
Author(s) -
Ángela María Restrepo Jaramillo
Publication year - 2013
Publication title -
itinerario educativo
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2590-9274
pISSN - 0121-2753
DOI - 10.21500/01212753.1394
Subject(s) - humanities , philosophy , political science
Los procesos de autoevaluación con fines de acreditación y la formulación de competencias en el marco de los programas de pregrado requieren mirarse en y desde su relación con el currículo; no obstante la práctica devela que este vínculo aún no se teje; por ello es fundamental una reflexión a la luz de la revisión crítica de literatura sobre el tema que permita entender sus nexos a partir de las consideraciones de un enfoque práctico.