Open AccessDefiniranje i uporaba nazivlja za e-izvedbu nastave
Author(s) -
Jadranka Nemeth-Jajić,
Tonća Jukić
Publication year - 2021
Publication title -
metodički ogledi
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.108
H-Index - 1
eISSN - 1848-2325
pISSN - 0353-765X
DOI - 10.21464/mo.28.1.7
Subject(s) - physics , humanities , philosophy
Nastava koja se zbog pandemije uzrokovane koronavirusom u hrvatskim školama i na hrvatskim sveučilištima u drugom polugodištu školske odnosno u ljetnom semestru akademske godine 2019./2020. odvijala na mreži u javni i stručni diskurs unijela je različite, katkada istoznačne, katkada bliskoznačne, katkada nedovoljno precizne nazive, što dovodi do potrebe preispitivanja njihova značenja i opsega pojma na koji se oni odnose. Kako bi se pridonijelo preciznijoj uporabi nazivlja za e-izvedbu nastave, u ovome radu pozornost je stoga ponajprije posvećena definiranju sedam izabranih naziva, a potom su postupkom pretraživanja mrežnih stranica na hrvatskome jeziku po ključnim riječima izdvojeni primjeri njihove uporabe. Posrijedi su nazivi e-učenje, e-poučavanje, e-nastava, mrežna nastava, online nastava, virtualna nastava i nastava na daljinu.