z-logo
open-access-imgOpen Access
Playing as Encounter: Co-Authorial Space in Play between Children and Adults
Author(s) -
Živka Krnjaja
Publication year - 2012
Publication title -
etnoantropološki problemi / issues in ethnology and anthropology
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
eISSN - 2334-8801
pISSN - 0353-1589
DOI - 10.21301/eap.v7i1.12
Subject(s) - space (punctuation) , transformative learning , reflexivity , meaning (existential) , function (biology) , sociology , safeguarding , power (physics) , aesthetics , psychology , social psychology , epistemology , computer science , developmental psychology , art , social science , medicine , physics , nursing , quantum mechanics , evolutionary biology , psychotherapist , biology , operating system , philosophy
Rad se bavi pitanjem zašto je zajednička igra dece i odraslih važna i za decu i za odrasle i kako oni mogu u igri da grade zajednička značenja i istražuju kulturne obrasce. Pitanje zajedničke igre se posmatra u odnosu na kapacitet fleksibilnosti koji odrasli i deca koriste u igri, a koji čini osnov njihovog stvaralačkog odnosa prema sebi i svetu. U radu se analizira način građenja i regulacije koautorskog prostora u zajedničkoj igri kao i njegove funkcije u rekombinovanju kulturnih obrazaca, transformaciji odnosa odraslih i dece i ko-konstrukciji kulture.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom