Bioquímica nas escolas: uma estratégia educacional para o estudo de Ciência no Ensino Médio

A formação continuada de professores do Ensino Médio, no que tange as ciências da natureza, temo desafio de incorporar, no conteúdo programático, as pesquisas e tecnologias inovadoras resultantes dasnovas descobertas no campo da Bioquímica e da Biologia Molecular. O presente trabalho relata a experiênciade um projeto de extensão que objetivou a capacitação de professores de Biologia e de Química para o uso denovos métodos de ensino-aprendizagem visando despertar maior interesse dos estudantes pela Ciência. Resultadode parceria entre professores e estudantes universitários com educadores de escolas públicas, o presente projetopossibilitou a capacitação de 34 professores oriundos de 17 diferentes escolas para a utilização de um métodode ensino-aprendizagem baseado no emprego de modelos didáticos lúdicos e de problematização da realidadequanto ao consumo de tecnologias e produtos biotecnológicos.