O ensino de música em debate: uma síntese dos 5 anos de atividades do projeto “Rítmica Dalcroze e a Formação de Crianças Musicistas” | Zendy

José Rafael Madureira | Zendy; Patrícia Coelho de Moura | Zendy

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O ensino de música em debate: uma síntese dos 5 anos de atividades do projeto “Rítmica Dalcroze e a Formação de Crianças Musicistas”

Author(s) -

José Rafael Madureira,

Patrícia Coelho de Moura

Publication year - 2016

Publication title -

revista elo – diálogos em extensão

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 2317-5451

pISSN - 2317-191X

DOI - 10.21284/elo.v5i1.109

Subject(s) - humanities , philosophy , psychology

Neste artigo apresentaremos e discutiremos os resultados do projeto de extensão universitária intitulado "Rítmica Dalcroze e a Formação de Crianças Musicistas", realizado em parceria com o Conservatório Estadual de Música Lobo de Mesquita durante 5 anos. Trata-se de uma proposta didático-metodológica sobre o ensino de música para crianças de 6 a 12 anos na qual buscamos integrar, por meio de ações extensionistas, a práxis pedagógica e a pesquisa acadêmica desenvolvida pelo Grupo de Estudos em Métodos e Técnicas de Ensino de Dança, Teatro e Música (CNPq/UFVJM).

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