Open AccessDistanzunterricht im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung für Schüler:innen mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation – Erhebung der Lehrer:innenperspektive
Author(s) -
E Schwarzenberg,
Susanne Mischo
Publication year - 2022
Publication title -
qualifizierung für inklusion
Language(s) - German
Resource type - Journals
ISSN - 2699-2477
DOI - 10.21248/qfi.85
Subject(s) - humanities , pedagogy , psychology , philosophy